"É ATRAVÉS DA VIA EMOCIONAL QUE A CRIANÇA APREENDE O MUNDO EXTERIOR, E SE CONSTRÓI ENQUANTO PESSOA"
João dos Santos

segunda-feira

O Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)



É uma síndrome que ocorre geralmente na infância é caracterizada por hiperatividade, impulsividade e dificuldades em manter atenção, causando problemas a si próprio e aos outros em pelo menos dois ambientes em casa e na escola. Estima-se que 3% e 6% das crianças em fase escolar apresentam este transtorno.
O TDAH é um transtorno que tem como características a desatenção, a agitação e a impulsividade, podendo originar problemas emocionais, de relacionamento e baixo sucesso escolar entre outros problemas psicológicos.
A criança hiperativa pode em muitos casos apresentar uma inteligência normal ou acima da média, mas é qualificado pelos problemas comportamentais e de aprendizagem. Assim é importante que os educadores da criança hiperativa aprendam a lidar com a impulsividade, a falta de atenção, instabilidade emocional da criança.
A criança com Déficit de Atenção isola-se muitas vezes, por não perceber por que é diferente dos seus pares. Sente-se frustrada com as suas frequentes dificuldades. E por esse motivo pode apresentar baixa auto-estima, stress e tristeza.

Critério de Diagnóstico

É essencial que apresente pelo menos 6 dos sintomas de desatenção e ou 6 dos sintomas de hiperatividade e devem manifestar-se por um período superior a seis meses.

Sinais frequentes:

 

Predomínio de desatenção

1.   Presta pouca atenção a detalhes em tarefas escolares,
2.   Para manter a atenção em atividades lúdicas,
3.   Parece ausente quando falam com ela,
4.   Dificuldade em seguir instruções e termina deveres escolares, mas cuja motivo não é por comportamento de oposição ou inaptidão de compreender instruções,
5.    Problemas na organização de tarefas e atividades,
6.   - Desmotivação em tarefas complexas e demoradas, desmotivantes que exijam esforço mental constante,
1.   Perde materiais necessários para as tarefas ou atividades lúdicas ou escolares,
2.   Distração com qualquer estímulo à sua volta,
3.   Esquece frequentemente atividades diárias.

 

Predomínio de Hiperatividade e Impulsividade


Hiperatividade
1.   Agitação das mãos ou pés,
2.   Dificuldade em permanecer muito tempo na mesma posição,
3.   Movimentos frequentes em situações nas quais isto é inapropriado.
Em adolescentes a sensações de inquietação,
4.   Dificuldade em brincar silenciosamente,
5.   Agitação frequente,
6.   Fala em demasia.

Impulsividade
1.   Respostas precipitadas frequentemente,
2.   Impaciência em saber esperar pela sua vez,
3.   Interrompe conversas ou brincadeiras alheias.



Problemas associados às crianças com TDAH:
1.   Colocar ideias em prática,
2.   Organizar e gerir o tempo,
3.   Tendência ao isolamento,
4.   Falta de iniciativa,
5.   Humor instável,
6.   Pouca tolerância à frustração,
7.   Dificuldade em fazer-se entender,
8.   Necessidade incessante de estímulos,
9.   Não aprende com os próprios erros.

Existe muita controvérsia sobre o assunto, alguns especialistas que defendem o uso de medicamentos, outros são da opinião que a criança deve aprender a lidar com TDAH  sem a utilização de medicamentos.

Em nosso atender a medicação deve ser usada com grandes restrições  e só em casos em que se revele imprescindivel.

Por Dra. Maria Carvalho Pereira, Psicologa Clínica Infantil